以师德之光，照育人之路
社会发展学院 杨威
各位尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是杨威，来自社会发展学院，我今天给大家分享的题目是《以师德之光，照育人之路》。
古人云：“以德为镜，可正言行；以德为尺，可量师心。常修从教之德，常戒失德之险，方铸师魂之贞，桃李之敬”。对于年轻的我们而言，师德就是一盏明灯，时刻指引着我们，要守得住初心、抵得住纷扰，才护得住杏坛芬芳。
习近平总书记强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这既是对教师的殷切期望，也是对师德师风建设的深刻阐释。
那究竟什么是良好的师德师风呢？它是孔子循循善诱，以“学而不厌，诲人不倦”的精神滋养万千学子；它是陶行知怀揣赤诚，秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念扎根教育沃土；它是张桂梅矢志不渝，用“甘守清贫育桃李，初心不改铸师魂”的执着点亮贫困女孩的求学梦想；它是黄大年胸怀家国，践行“振兴中华，乃我辈之责”的誓言，用生命诠释对教育和科研的热爱，为国家培养出一批批优秀的人才。古往今来，无数师者以崇高师德为笔，以赤诚丹心为墨，在教育的长卷上绘就璀璨星河，照亮一代又一代学子的求知之路。
社会发展学院始终将师德师风建设摆在非常重要的位置，坚持系统观念，与推动学校和学院重点工作紧密结合在一起。在这里，高尚的师德师风早已化作无数令人动容的瞬间。当国家级一流专业申报的战鼓擂响，学院负责人的办公室灯火常亮至凌晨，揉皱的方案稿铺满桌面，沙哑的嗓音仍在组织研讨。他们顶着巨大的压力，带领团队逐字逐句打磨申报材料，那些熬红的双眼、疲惫的身影，最终凝结成专业建设路上熠熠生辉的勋章。面对毕业生紧锁的眉头与迷茫的眼神，毕业班的老师们总是主动邀约，在夕阳余晖洒满窗台的办公室，一聊就是几个小时。从剖析学生个人特长到梳理就业机会，从逐字逐句修改简历到模拟面试，一句句掏心窝子的话，像春日暖阳，悄然融化了学生们心中的焦虑与不安，为他们照亮了未来的方向。课堂里，老师们俯身倾听学生困惑的身影，深夜电脑前反复打磨课件时的专注，都在诉说着对“师德为先”的坚守。这些藏在岁月里的坚守与付出，早已汇聚成照亮教育之路的星河，无声却震撼地诉说着社会发展学院对师德师风建设永不褪色的初心。
学院老师们敬业爱学的情怀也激励着我爱心育人。2019年的秋天，一个怯生生的身影走入了我——位新生班主任的视野里。初遇赵同学的时候，他眼神躲闪、目光游离。大一因疫情封控，一门课程挂科让他陷入迷茫。我与学院领导驱车千里家访，用真诚叩开他的心门。到了他的家里，我才知道他自幼父母离异，和残疾的奶奶一起生活，此后，我常常走进他的宿舍，陪他谈心、聊天，鼓励他重拾学习的信心，大三的时候他的成绩已名列前茅。他说他想考研，但是因为家庭经济原因，一直犹豫不决。我帮他询问助学政策，联系导师，并做好个人规划，备考路上，我目睹过他对着错题本无声流泪，见证过他濒临崩溃时的无助哽咽。每当他将要放弃的时候，我都紧紧相拥、日日陪学，与他一起并肩战斗、攻坚克难。考研当日，他带着坚定的笑容走进考场，他回望我时，我看到了他眼中有光。最终，他如愿考上了自己理想的院校。
这些年的工作经历让我深深地感悟到，为人师者必先正其身，要永远不能忘记自己作为教师、作为教育工作者的初心和使命，以“千磨万击还坚劲”的坚韧，在学术研究中深耕不辍，用扎实学识为学生筑牢知识的根基；以“随风潜入夜，润物细无声”的温柔，在日常教诲里循循善诱，用自己的言传身教滋养学生健康成长；以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，在教育征程上倾尽全力，用无悔付出点亮学生前行的道路；以“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的纯粹，在育人的道路上淡泊明志，用清正的师风引领学生坚守品格底色。
谢谢大家，我的分享到此结束。
