暖心领航 护航青春梦向深蓝
海运学院 侯佳帅
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家上午好，我是2号选手，我演讲的主题是暖心领航，护航青春梦向深蓝。
著名诗人、作家冰心先生曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我想，这就是教师生涯的最真实的写照。担任辅导员工作两年了，时光匆匆。岁月就在一次次谈心谈话当中、在一道道穿梭于宿舍的身影当中、在一项项问题清单的打勾与待办事项的更新当中悄然而逝。这段经历让我对教师职业有了更深切的体悟，更让我在千万件琐碎小事里，见证了学生成长这件意义非凡的大事。
我时不时都在思考一个问题：“怎样做，才能成为一名学生喜欢的辅导员老师呢？”平日里，在思考中工作，在工作中总结，答案愈发变得清晰：
播种信仰，引导学生坚定理想信念。习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。高校辅导员是大学生日常思想政治教育的组织者、实施者、指导者，肩负着坚持为党育人、为国育才的重要使命，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生确立正确的政治信仰、政治立场和政治观点，主动将党的主张、人民诉求、国家意志转化为自觉追求，将“小我”融入“大我”之中，在成就“大我”中升华“小我”，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
倾情奉献，用心关爱学生健康成长。习近平总书记指出：“广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。”工作中，把握学生成长成才规律和思想政治教育规律，不断提高育人水平，积极搭建平台、汇聚资源，联动多方力量，精准施策，切实解决学生在思想、学业、生活、心理等方面遇到的实际困难。坚持因材施教，严管厚爱、宽严相济、以爱育人、以情化人，使每一个学生都能够“亲其师”“信其道”，让每一个学生都能有学习成长的获得感和幸福感。
亦师亦友，真心真意为学生排忧解难。习近平总书记指出：“教育是一门‘仁而爱人’的事业。”教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，要始终保持对教育职业的炽热情感，自觉把对党和国家的挚爱、对教育的热爱、对学生的关爱融为一体，充分理解和尊重学生，用爱心铺就学生成才之路，成为党和人民满意、学生真心喜爱的好老师。当被问及“为什么选择当老师”时，我的回答是：面对一个个具有丰富情感、对未来充满憧憬的鲜活生命，我希望成为他们一个在学校里的自己人，一个他们在遇到困难时的一双手，给予他们支持、理解。用爱感染学生、影响学生，我觉得能用自己的力量，去陪伴、去影响一个年轻生命的成长，帮助他们成为更好的自己，这种温暖，不仅给予他们，同样滋润自我。
“真诚”“没什么架子”“您好像我们的学长”“跟您在一起就是感觉舒服”……学生们这些最真挚而又平凡的话语，深深触动了我，这不正是对教育崇高本质的生动诠释吗？教育，是太阳底下最光辉的事业，而师德正是这光辉的核心；教师作为塑造人类灵魂的工程师，其灵魂便是师德。守护师德初心，意味着坚守教育的信念与责任，以学生的全面发展为己任，不忘初心，砥砺前行。这份初心与精神，凝聚升华，形成了中国特有的教育家精神，正如我们左右两侧的文字：
“心中有信仰，脚下才有力量”，教育家精神是“心有大我、至诚报国”的理想信念。
“师者，人之模范也”，教育家精神是“言为士则、行为世范”的道德情操。
“学者性各异，故教亦须别。分门以类之，因材以施之”，教育家精神是“启智润心、因材施教”的育人智慧。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，教育家精神是“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，教育家精神是“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心。
“大道之行，天下为公”，教育家精神是“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。
在昨天的毕业典礼上，看着毕业生进行学位授予仪式，我就仿佛站在青春的渡口，目送一批批年轻的身影扬帆起航，驶向那片名为“深蓝”的梦想海域，我深知每一颗年轻的心都蕴藏着无穷能量，每一个青春的梦想都值得被精心呵护与全力托举。作为教育工作者，我们不仅是岸边的守望者，更是这段航程中不可或缺的领航员与护航人。我们当用心、用情、用力，在立德树人的航道上，陪伴一代代青年学子，将个人梦想的涓涓细流，汇入民族复兴的磅礴深蓝；以心暖心，以爱护航，助力青春之舟破浪前行，共同书写向海图强的壮丽新篇！
