为大力弘扬教育家精神，推动课程思政与实验教学深度融合，5月27日，学校2026年“明德讲堂”师德巡讲系列活动第十一讲（总179讲）开讲，天津市优秀教师、全国高校教师教学创新大赛天津赛区二等奖获得者、物理科学与技术学院张斯文教授以“立德树人视域下基础物理实验课程教学创新与探索”为题作专题报告。
报告围绕立德树人根本要求，系统剖析了当前基础物理实验教学中“重操作轻素养、重结果轻育人”等痛点问题，强调实验教学是践行教育家精神的重要阵地，更是价值观塑造的重要载体，必须打破传统教学固有模式，将价值塑造、知识传授与能力培养有机融合。结合自身丰富教学实践与课程改革成果，张斯文分享了将课程思政元素有机融入实验教学设计的具体方法与策略，引导广大教师在教学实践中自觉弘扬教育家精神，以高尚师德涵养教育情怀，实现知识传授与价值引领的同频共振。
宣讲结束后，与会教师共同探讨了基础实验育人路径，表示要从课堂上下功夫，深入挖掘课程育人内涵，创新教育教学方法，推动基础物理实验课程从“知识教学”向“素养育人”转型升级，为提升本科人才培养质量注入新动力。
