日前，学校2024年“明德讲堂”第20场（总第139场）师德巡讲开讲，“天理榜样·最美教师”提名奖获得者、社会发展学院魏智慧副教授作“师者匠心 导学育人”专题宣讲，学院青年教师和学生代表参加。
宣讲报告指出，作为老年学教育的引领者，教师们要积极践行立德树人的根本任务，将尊老敬老的传统美德融入课程教学，利用课堂教学主阵地，增强学生对老年群体福祉的关注与关怀。课程设计可融入社会学、社会工作、管理学、心理学、人工智能等多学科内容，结合案例分析、实地考察、场景模拟等多元教学方式，让学生充分理解老年人的生理、心理及社会需求，探索创新服务模式与技术，进一步强化学生的创新能力和实践能力。
宣讲活动结束后，与会师生围绕报告内容展开了热烈讨论。师生们一致认为，发展老年学教育的首要任务是坚持需求导向，紧密对接我国老龄化社会的实际需求，借鉴国内外先进经验，凸显老年学研究的独特价值与专业特色；其次，教育教学要借助老年价值论、老年伦理学等特色课程，进一步塑造学生尊老敬老的价值观，培养他们在老龄服务领域的职业责任感与社会使命感。高校教师要以身作则，学习宣传贯彻全国教育大会精神，在工作中培养高尚的职业道德、严谨的科研态度以及无私的奉献精神，用实际行动践行初心使命，激发学生们投身老龄事业的热情与决心。
