学思践悟育桃李 知行合一铸师魂
芮成杰，男，中共党员，机械工程学院副教授。曾获“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛银奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖，中国国际大学生创新大赛国赛银奖、天津市赛区金奖以及冠军争霸赛亚军，天津理工大学“我最喜爱的科创导师”、优秀学业导师等荣誉称号。入职六载，他始终坚守立德树人初心，紧扣新质生产力发展要求，以躬耕教坛的热忱、求真务实的作风，用热爱与坚守启迪学生的创新思维、引领学生的健康成长，生动诠释了新时代高校教师的责任与担当。
为国育人，从“塘边问需”中启迪创新初心
如何用所学解决行业之痛，是时代之问，更是为人师者的育人课题。面对我国水产养殖机械化率较低的现状，芮成杰敏锐意识到，这既是科研攻坚的突破口，更是培养学生家国情怀、锻炼工程能力的“练兵场”。
他没有直接给学生布置任务，而是带着他们一头扎进天津宁河区、杨柳青等地的虾塘。在那里，学生们亲眼看到虾农的艰辛：传统人工投饲不仅劳动强度大，而且常因无法精准投喂造成饵料浪费、水质恶化，虾苗死亡率居高不下。这种真实的产业痛点深深触动了学生，也点燃了他们以科技服务乡村振兴、改变产业现状的热情。
躬耕实践，在自主探索中锻造工程本领
在芮成杰看来，大学教育的真谛，不仅在于知识的传授，更在于引导学生直面真实世界的复杂挑战，在解决“真问题”中练就硬本领、磨砺硬功夫。秉持这一育人理念，他带领学生从“塘边问需”走向实验室攻坚，在攻克核心技术难题的实战中，锻造学生解决复杂工程问题的能力。
面对“如何让机器实现对虾群的移动精量投饲”这一核心技术难题，他没有直接给出答案，而是指导学生像科研工作者一样，自主寻找解决方案。从复杂岸边图像识别、船体离岸距离控制，到投饲装置优化，再到全向移动侧翼可展式船体的设计，他陪伴学生一步步走过一个又一个难关。学生感慨：“跟着芮老师，我们学会的不只是技术，更是如何用工程思维拆解复杂问题，用数据驱动优化解决方案。”正是这种“教研相融”的模式，让学生们在真实科研训练中，工程素养得到质的飞跃。
成果为证，在服务社会中彰显育人成效
在芮成杰的引领下，项目团队斩获中国国际大学生创新大赛国赛主赛道银奖、“大挑”“小挑”主赛道二等奖、银奖等多项荣誉。同时，他积极推动科创成果走出实验室、转化为实际生产力，指导学生以第一发明人申报专利7项，带领学生携作品亮相世界智能产业博览会，参与天津经济广播科创节目分享创新成果。赛场之外，他更注重学生的长远发展，鼓励学生将创新精神延伸至更广阔的领域，先后获评校级“我最喜爱的科创导师”“优秀学业导师”，成为学生心中最可靠的成长引路人。
从国家战略中找准方向，于知行合一中锤炼本领，用科研成果服务社会。芮成杰用六年时光，走出了一条以科创育人为主线，融教学、科研于一体的育人新路。他如同一个不知疲倦的“摆渡人”，以热爱与坚守，将一批又一批学子渡向知行合一的彼岸，在天津理工大学的育人沃土上，生动诠释着新时代“最美教师”的担当与风采。
