天津理工大学新入职教师担任辅导员和班主任管理办法
为全面贯彻落实全国和我市高校思想政治工作会议精神，进一步加强教师队伍建设，提升教师思想政治素质，落实立德树人根本任务，根据教育部和中央组织部等六部委《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见（教师[2012]10号）》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号，2017年9月修订）等文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第一章 总则
第一条本办法所指新入职教师，指入职前无高校教学经历，且无高级专业技术职务的专任教师岗位人员。
第二条除特殊情况外，新入职教师原则上须担任一年辅导员或班主任工作。
第三条青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。
第四条新入职教师担任辅导员、班主任工作由学校思想政治教育工作领导小组统一领导下进行，学生工作部、教师工作部和所在学院负责统筹安排新入职教师担任辅导员、班主任的工作岗位分配，所在学院承担业务指导、日常管理责任，按照辅导员、班主任工作职责进行管理和考核。
第五条初选条件合格者经培训考核合格后上岗。
第二章 任职条件和工作职责
第六条新入职教师担任辅导员、班主任的任职条件：
（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；
（二）热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；
（三）具备较强的组织管理能力、语言文字表达能力、教育引导能力和调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；
（四）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律；
（五）身心健康，能够胜任辅导员、班主任岗位工作任务。
第七条新入职教师担任辅导员、班主任工作，需根据学生工作部和学院的具体安排履行职责。
第三章 培训与培养
第八条纳入学校辅导员培训计划，享受辅导员培训政策支持。
（一）岗前培训制度。上岗前，接受学校新入职辅导员岗前培训。
（二）定期培训制度。参加学校组织的辅导员培训，提高知识水平和工作能力。
第九条担任辅导员、班主任的新入职教师可申报学校思政工作相关项目，开展专题研究，提高思想政治教育的业务素质。
第四章 待遇与考核
第十条新入职教师担任辅导员、班主任的岗位待遇。
（一）担任辅导员、班主任的新入职教师按其专任教师岗位标准发放工作福利待遇。
（二）新入职教师担任辅导员、班主任需认真履行辅导员、班主任工作职责，并通过相关考核。
（三）学生工作部对新入职教师担任辅导员、班主任工作进行专项考核，考核不合格者，根据实际情况对其担任的工作予以调整或予以解聘。
第五章 附则
第十一条本办法由教师工作部、学生工作部负责解释。
第十二条本办法从发布之日起试行。
